Quiero anunciaros que tenemos la posibilidad de comunicarnos con nuestros futuros amigos y amigas del colegio de Huelva Los Rosales. Con ellos compartiremos la inolvidable experiencia de viajar por el Valle del Guadalquivir y visitar algunos de los monumentos de sus principales ciudades. También disfrutaremos los paisajes dominados por las dehesas del Parque Natural de Cardeña-Montoro.
En fin, espero que mantengáis un diálogo fructífero e interesante.
lunes, 19 de marzo de 2012
jueves, 9 de febrero de 2012
VIAJE A LA GRANJA ESCUELA DE PÍÑAR
El pasado 6 de febrero el alumnado del Tercer Ciclo viajó hasta Píñar para visitar la Cueva de las Ventanas y las instalaciones de la Granja Escuela, donde se desarrolló un taller de prehistoria. A continuación transcribimos dos textos: el primero describe y comenta la actividad, el 2º ambienta en las cuevas un relato de terror.
María Jaraba Mingorance
El día seis de febrero estuvimos de excursión en Píñar en la Granja Escuela y en la Cueva de las Ventanas. Nos lo pasamos genial. Para ir alas cuevas subimos en un tren.
Hicimos un taller, fabricamos un cuchillo de sílex y luego tallamos una pizarra. Estuvo muy chulo. Vimos muchos animales que tenían allí, cogimos una tortuga que pesaba muchíííísimo. ¡Estuvo chulííííísimo!
Ana Panal
¿Qué sucede en las Cueva de las Ventanas?
Este año hemos estado en las cuevas de Píñar, un pueblecito cercano a Granada capital. Cuando llegamos fuimos a una granja escuela donde nos explicaron lo que íbamos a hacer. ¿Quién iba a imaginar lo que allí sucedió?
Después nos dirigimos a la Cueva de las Ventanas en un trenecito. ¡Qué bien nos lo pasamos! Íbamos cantando, riendo, hablando, etc.
Llegamos a la cueva y todo era extraño, estaba oscuro, había velas y fuego, todos estábamos muertos de miedo. Todo estaba lleno de telas de araña y caminos estrechos y pequeños. La guía tenía un aspecto normal, pero conforme íbamos adentrándonos en la cueva su aspecto fue cambiando. Había muñecos de cera representando la Prehistoria...
¿Qué ocurre? Nuestras ropas, los zapatos, nuestro aspecto... ¡Todo está cambiando! ¿Dónde estamos? ¿Y en qué época? Todo era distinto, la ropa, no teníamos zapatos, el pelo largo. ¡Éramos prehistóricos!
María Jaraba Mingorance
El día seis de febrero estuvimos de excursión en Píñar en la Granja Escuela y en la Cueva de las Ventanas. Nos lo pasamos genial. Para ir alas cuevas subimos en un tren.
Hicimos un taller, fabricamos un cuchillo de sílex y luego tallamos una pizarra. Estuvo muy chulo. Vimos muchos animales que tenían allí, cogimos una tortuga que pesaba muchíííísimo. ¡Estuvo chulííííísimo!
Ana Panal
¿Qué sucede en las Cueva de las Ventanas?
Este año hemos estado en las cuevas de Píñar, un pueblecito cercano a Granada capital. Cuando llegamos fuimos a una granja escuela donde nos explicaron lo que íbamos a hacer. ¿Quién iba a imaginar lo que allí sucedió?
Después nos dirigimos a la Cueva de las Ventanas en un trenecito. ¡Qué bien nos lo pasamos! Íbamos cantando, riendo, hablando, etc.
Llegamos a la cueva y todo era extraño, estaba oscuro, había velas y fuego, todos estábamos muertos de miedo. Todo estaba lleno de telas de araña y caminos estrechos y pequeños. La guía tenía un aspecto normal, pero conforme íbamos adentrándonos en la cueva su aspecto fue cambiando. Había muñecos de cera representando la Prehistoria...
¿Qué ocurre? Nuestras ropas, los zapatos, nuestro aspecto... ¡Todo está cambiando! ¿Dónde estamos? ¿Y en qué época? Todo era distinto, la ropa, no teníamos zapatos, el pelo largo. ¡Éramos prehistóricos!
martes, 29 de noviembre de 2011
Visita al Museo de la Miel y al castillo árabe de Lanjarón
Las colmenas
Las colmenas son las viviendas de las abejas. Hace 800 años existían las colmenas de caña y barro. En 1870 Berta Wilhelmi, que había nacido en 1850, trajo a Granada las colmenas móviles.
Cuando el panal está lleno, se sella y luego, con un cuchillo especial, se extrae la miel.
La miel
La miel es el resultado de la recolección y elaboración por las abejas de los jugos azucarados de las plantas. Los mielatos son las recreaciones azucaradas. Néctar es una transformación de la savia de las plantas. Las principales mieles de Granada son de cantueso, azahar, aguacate, romero, tomillo, castaño, de mil flores y miel de la sierra.
La cera
Es una de las producciones más importantes para el apicultor fijista. La cera de las abejas es la sustancia grasa, segregada por las glándulas de cera.
Lagar de cera
Hay solo tres en el mundo, uno de ellos está en el Museo de la Miel. Para hacer cera viertes la cera sobre el capacho, unos mulos daban vueltas sobre el torno y la viga de madera de castaño (más de 2.000 kilos) exprimía la apreciada cera virgen, actuando las capachos como un filtro. Se empezó a utilizar en el siglo XVII y en 1956 se dejó de utilizar.
Tipos de abejas
Zángano: tarda 24 días en nacer.
Obrera: tarda 21 días en nacer.
Reina: Tarda 16 días en nacer.
La danza es el sistema de comunicación del animal. Cuando un zángano hace la danza con la reina muere. Si quieres que la abeja se convierta en reina, ha de comer más "jalea real". Una reina pone al día unos 2.500 huevos. Las abejas realizan más de 200.000 vuelos, recorren 8.000 km, visitando más de un millón de flores. De las 8.000 plantas diferentes que hay en la península Ibérica, sólo unas 300 son visitadas por las abejas para cosechar miel o polen. La apitoxina es el veneno de las abejas. Las abejas obreras limpian y cuidan las colmenas, alimentan las larvas, construyen y vigilan las colmenas y, por supuesto, recolectan.
EL CASTILLOS DE LOS MOROS
Lo construyeron los árabes en la Edad Media en un montículo para facilitar la visión, poder coger agua cerca (entre el río Lanjarón y el arroyo Salao) y para que no les ataquen o, al menos, en una posición defensiva fuerte.
Ante el ataque de artillería cristiano, el capitán negro, que comandaba la plaza, prefirió suicidarse antes que rendirse.
(PILI BAENA, ELISA ROBLES Y ALBA MUÑOZ)
Las colmenas son las viviendas de las abejas. Hace 800 años existían las colmenas de caña y barro. En 1870 Berta Wilhelmi, que había nacido en 1850, trajo a Granada las colmenas móviles.
Cuando el panal está lleno, se sella y luego, con un cuchillo especial, se extrae la miel.
La miel
La miel es el resultado de la recolección y elaboración por las abejas de los jugos azucarados de las plantas. Los mielatos son las recreaciones azucaradas. Néctar es una transformación de la savia de las plantas. Las principales mieles de Granada son de cantueso, azahar, aguacate, romero, tomillo, castaño, de mil flores y miel de la sierra.
La cera
Es una de las producciones más importantes para el apicultor fijista. La cera de las abejas es la sustancia grasa, segregada por las glándulas de cera.
Lagar de cera
Hay solo tres en el mundo, uno de ellos está en el Museo de la Miel. Para hacer cera viertes la cera sobre el capacho, unos mulos daban vueltas sobre el torno y la viga de madera de castaño (más de 2.000 kilos) exprimía la apreciada cera virgen, actuando las capachos como un filtro. Se empezó a utilizar en el siglo XVII y en 1956 se dejó de utilizar.
Tipos de abejas
Zángano: tarda 24 días en nacer.
Obrera: tarda 21 días en nacer.
Reina: Tarda 16 días en nacer.
La danza es el sistema de comunicación del animal. Cuando un zángano hace la danza con la reina muere. Si quieres que la abeja se convierta en reina, ha de comer más "jalea real". Una reina pone al día unos 2.500 huevos. Las abejas realizan más de 200.000 vuelos, recorren 8.000 km, visitando más de un millón de flores. De las 8.000 plantas diferentes que hay en la península Ibérica, sólo unas 300 son visitadas por las abejas para cosechar miel o polen. La apitoxina es el veneno de las abejas. Las abejas obreras limpian y cuidan las colmenas, alimentan las larvas, construyen y vigilan las colmenas y, por supuesto, recolectan.
EL CASTILLOS DE LOS MOROS
Lo construyeron los árabes en la Edad Media en un montículo para facilitar la visión, poder coger agua cerca (entre el río Lanjarón y el arroyo Salao) y para que no les ataquen o, al menos, en una posición defensiva fuerte.
Ante el ataque de artillería cristiano, el capitán negro, que comandaba la plaza, prefirió suicidarse antes que rendirse.
(PILI BAENA, ELISA ROBLES Y ALBA MUÑOZ)
jueves, 24 de noviembre de 2011
CHARLA SOBRE EL USO DE INTERNET Y MÓVILES
El pasado viernes, 11 de noviembre, vino al Colegio D. Daniel (de FACUA) a darnos una charla sobre el uso de Internet y de los teléfonos móviles.
1.- USO DE INTERNET: Nos dijo que el uso de Internet no es ni malo ni bueno, sólo que si lo utilizas demasiado y de mala forma, puede representar un problema.
También nos habló del uso de Facebook y Tuenti, aclarándonos que no deben tener los menores de 14 años.
2.- USO DE LOS MÓVILES: Nos comentó que no debíamos abusar de los teléfonos móviles, pero que es muy útil cuando viajas o te vas lejos para que otros puedan contactar contigo.
EL DÍA DEL RATÓN
Título: El día del ratón.
Autor: Dick King-Smith
Editorial: Edebé
Fecha: 2007
Nº de páginas: 50.
Trata de un niño que quiere tener un ratón blanco con ojos rosados.
Planteamiento: Un niño quería tener un ratón blanco con ojos rosados y sus padres no le dejaban tenerlo porque decían que olía peste.
Nudo: Cerca del colegio había una tienda de animales. Su amigo Dave y él fueron allí a comprárselo.
Desenlace: Un día que hacía mucho viento Pet fue a la casa del árbol, donde se encontraba la casa de Chiqui para darle la cena. Se había destrozado. Creyó que su amigo había muerto, pero seguía allí. Se alegró mucho. Al final sus padres le dejaron el ratón.
Análisis de personajes: Su amigo Dave es rubio y muy bromista. Su madre es muy negativa y su padre también.
Aspectos interesantes: Tenía una cabaña y un ratón muy bonito.
Opinión Personal: Me ha gustado porque al niño no le gustan otros tipos de animales, sino los ratones.
(CAROLINA MINGORANCE CASTRO)
Autor: Dick King-Smith
Editorial: Edebé
Fecha: 2007
Nº de páginas: 50.
Trata de un niño que quiere tener un ratón blanco con ojos rosados.
Planteamiento: Un niño quería tener un ratón blanco con ojos rosados y sus padres no le dejaban tenerlo porque decían que olía peste.
Nudo: Cerca del colegio había una tienda de animales. Su amigo Dave y él fueron allí a comprárselo.
Desenlace: Un día que hacía mucho viento Pet fue a la casa del árbol, donde se encontraba la casa de Chiqui para darle la cena. Se había destrozado. Creyó que su amigo había muerto, pero seguía allí. Se alegró mucho. Al final sus padres le dejaron el ratón.
Análisis de personajes: Su amigo Dave es rubio y muy bromista. Su madre es muy negativa y su padre también.
Aspectos interesantes: Tenía una cabaña y un ratón muy bonito.
Opinión Personal: Me ha gustado porque al niño no le gustan otros tipos de animales, sino los ratones.
(CAROLINA MINGORANCE CASTRO)
martes, 22 de noviembre de 2011
DUMBO
Datos:
Título: Dumbo.
Autor: Jean Lamour.
Editorial: Salvat.
Género: Cuento.
Nº de páginas: 21.
Colección: Disney.
Tema: Trata de un elefante pequeñito al que separan un tiempo de su mamá y lo ponen a trabajar en el circo. Días después se hace muy famoso porque puede volar con sus enormes orejas.
Estructura.
Planteamiento: Ha llegado la primavera, todos los payasos han estado durante el invierno trabajando en sus actuaciones. Vienen las cigüeñas, todas las madres tienen sus crías menos la mamá elefanta.
Nudo: El bebé elefante estornuda y le salen unas grandes orejas. Por la noche los elefantes ayudan a montar el circo. Unos gamberros tiran de las orejas a Dumbo, la mamá se enfada y con la trompa le pega en el culo. Los hombres del circo calman a la elefanta y la encierran sola. Una noche Dumbo estaba triste y fue con su mamá, que lo meció con la trompa, sacándola por las rejas.
Desenlace: Su amigo ratón y unos cuervos le ayudan a volar y, en una escena con los payasos, en vez de caer en el cubo de agua, empieza a volar.
Análisis de personajes:
Dumbo: un elefante con grandes orejas.
Ratón: el amigo de Dumbo.
Yumbo (madre): Es muy tierna y cariñosa, pero cuando se enfada...
Un aspecto interesante, aunque totalmente fantástico, es que un elefante, por muy grandes que sean sus orejas, pueda volar como un pájaro.
Opinión personal: Me parece un cuento chistoso.
(ZAIRA LOZANO ATIENZA)
martes, 15 de noviembre de 2011
Paseo por el Albaicín
Bajo una lluvia amenazante el día 3 de noviembre nos dirigimos a Granada para visitar en el Museo José Guerrero una exposición sobre las "cabañas para pensar". Allí nos explicaron la importancia del aislamiento y el silencio para reflexionar con tranquilidad.
A continuación, desde Plaza Nueva y la Carrera del Darro, ascendimos hasta el Mirador de San Nicolás, desde donde contemplamos la Alhambra y bailamos al son de las guitarras que rumbeaban sin temor a los nublos. Mientras nos aproximábamos al Palacio de Dar-al-Horra, perteneciente en su día a Aixa, la madre del último rey de Granada, Boabdil, nos sorprendió una granizada (no precisamente de limón) con agua y viento a granel. Llegamos empapadicos al palacio, posteriormente convertido en convento por los Reyes Católicos.
El descenso también estuvo pasado por agua. Auténtico ríos bajaban por las callejuelas estrechas y empedradas y nosotros sin piraguas ni remos, ni siquiera patitos flotadores. Con los pies encharcados observamos cómo nos miraban sonrientes desde las puertas de las teterías.
Al fin alcanzamos el Corral del Carbón, antigua alhóndiga-fonda árabe, donde actualmente se celebran recitales flamencos y representaciones de obras de teatro durante los veranos.
En resumen, interesante paseo por el Albaicín con el Legado Andalusí, pero faltaron las canoas.
sábado, 22 de octubre de 2011
LA ISLA DEL TESORO
El autor de esta novela de aventuras es Robert Louis Stevenson. Esta publicado por la editorial Destino y tiene más de 200 páginas.
Va de un pirata que llega a una posada y le dice a un chico que le avise si ve a alguien extraño. Por desgracia no se fijó bien y el pirata murió. Luego el chico vive muchas aventuras en la búsqueda de un tesoro, que, al final, encuentra.
Este libro me parece interesante y gracioso.
Eduardo Ramos Delgado
Va de un pirata que llega a una posada y le dice a un chico que le avise si ve a alguien extraño. Por desgracia no se fijó bien y el pirata murió. Luego el chico vive muchas aventuras en la búsqueda de un tesoro, que, al final, encuentra.
Este libro me parece interesante y gracioso.
Eduardo Ramos Delgado
jueves, 20 de octubre de 2011
Lucía
El año pasado, mi primer Halloween fue fantástico, sólo que llovió y Cristofer le pegó una patada a una botella de detergente medio llena y me dio en la cabeza, haciéndome un chichón. Luego me la curaron en la casa de Alba. También su hermano se hizo otro chichón con la puerta.
lunes, 17 de octubre de 2011
Zaida
Hola, me llamo Zaida, tengo 10 años. Vivo en Lanjarón, en la calle Hondillo. Tengo una hermana que se llama Noa. Además tengo una hermana, que se llama Ana y un hermano, Aitor, que son por parte de padre.
El año pasado estuvimos todo el verano de ferias. Al principio, no quería ir porque quería estar en Lanjarón con mis amigas, pero, al final, resultó el mejor verano, gracias a Alma, que vino conmigo. Fuimos a La Coruña, a Viveiro, a Betanzos, donde vimos el Mundial en una pantalla gigante… y muchas ferias más. Ese fue mi verano.
martes, 11 de octubre de 2011
Ana Panal
Me llamo Ana. Tengo 10 años. Tengo 2 hermanos mayores, que se llaman Damián y Laura. También tengo un perro, que se llama Benji.
Me gusta jugar con mis amigas y me gustan los deportes.También me gusta cantar, bailar y hacer teatros (actriz).
Estas vacaciones he estado en Cádiz con mis primos, tíos, etc... Me he hecho muchas amigas\ os. Hemos estado en el campo con mis amigas haciendo una cabaña y mi Prima.También mi prima y yo hemos estado en la playa (Cádiz) haciendo surfing. Siempre todos los veranos me voy con toda la familia a la playa y comemos allí o vamos a un bar. Tengo una prima nueva que está en la barriga de mi madrina, ya somos en total 16 primos por parte de mi madre. ¡Me lo he pasado genial!
A ver si otro año hacemos lo mismo.
FIN
domingo, 9 de octubre de 2011
Eduardo
Soy un niño que vive en Lanjarón (Granada), tengo 9 años y el 1 de noviembre cumplo 10 años.
Me llamo Eduardo Ramos Delgado. Tengo gafas y son verdes, tengo los ojos marrones, no tengo la nariz chata y estoy delgado. Soy un poco olvidadizo, tengo buen humor y considero que soy bueno. Yo no pego a nadie, ni nadie a mí. No soy de ninguna religión. Mis aficiones son: el baloncesto, la wii, el ordenador,etc.Elisa
Me llamo Elisa Robles Alcalde:
Vivo en Avda. Alpujarra, 15 1º B, con mi hermano Álvaro, mi padre Álvaro y mi madre Marisa. Soy muy buena y simpática. Tengo el pelo y los ojos marrones. Soy alta y tengo la nariz chata. Me encanta la música, toco la flauta travesera. Me gustan todos los deportes, pero sobre todo el tenis, el baloncesto y el fútbol.
Mi mejor amiga es Pili. Tengo solo tres primos: Pablo, Javier y Clara. Tengo un campo, siempre me lo paso genial, también tengo un canario que se llama Roky y una tortuga que se llama Piluca. Soy del Granada y del Barcelona, soy antimadridista.
martes, 4 de octubre de 2011
Bienvenida
Muy buenas a todos y todas.
Empezó un nuevo curso. Una nueva hornada de niños y niñas acaba de comenzar el Tercer Ciclo. Ganas de aprender y crecer participando no faltan; hábitos de trabajo, aún por fijarse; costumbres, en la mayoría de los casos, adecuadas; nivel, suficiente; la evaluación inicial, en general, positiva; camino por recorrer, dos años de duro esfuerzo, de diálogo, de respeto y, por supuesto, de reflexión y sentido del humor. Ojalá que disfrutemos y el tiempo no sea perdido en la ardua tarea que nos aguarda.
La reunión general con las madres y padres de alumnos/as se celebrará el próximo día 24 de octubre, lunes, a las cuatro de la tarde en la clase.
Cordial saludo
Jorge, Tutor de 5º B
Empezó un nuevo curso. Una nueva hornada de niños y niñas acaba de comenzar el Tercer Ciclo. Ganas de aprender y crecer participando no faltan; hábitos de trabajo, aún por fijarse; costumbres, en la mayoría de los casos, adecuadas; nivel, suficiente; la evaluación inicial, en general, positiva; camino por recorrer, dos años de duro esfuerzo, de diálogo, de respeto y, por supuesto, de reflexión y sentido del humor. Ojalá que disfrutemos y el tiempo no sea perdido en la ardua tarea que nos aguarda.
La reunión general con las madres y padres de alumnos/as se celebrará el próximo día 24 de octubre, lunes, a las cuatro de la tarde en la clase.
Cordial saludo
Jorge, Tutor de 5º B
miércoles, 3 de noviembre de 2010
JORNADAS MICOLÓGICAS
En el marco de la celebración de las Jornadas Micológicas en Lanjarón, en la escuela el día 3 de noviembre se impartió una charla sobre setas a los cursos de 5º y 6º, se recogieron los trabajos escritos y los dibujos que los alumnos y alumnas habían preparado, se salió al entorno con el afán de recoger algunas y con ellas se montó una pequeña exposición en la sala de profesores del centro.
miércoles, 6 de octubre de 2010
HÁBITOS SALUDABLES
Hábitos
Llevar hábitos saludables es esencial para mantenernos jóvenes y en forma más allá de la edad que tengamos.
Consume alimentos con alto contenido de fibra. Una alimentación saludable no debería dejar de lado los vegetales, las frutas frescas, los granos enteros, los frijoles, las nueces, las semillas crudas y otros alimentos que sean fuentes de fibra.
Saludables
Consume alimentos con alto contenido de fibra. Una alimentación saludable no debería dejar de lado los vegetales, las frutas frescas, los granos enteros, los frijoles, las nueces, las semillas crudas y otros alimentos que sean fuentes de fibra. Reduce tu ingesta de grasas. Las investigaciones demuestran que lo mejor es que las grasas ocupen alrededor del 25- 30% de las calorías totales. La gran mayoría de grasas que ingieras deben ser grasas saludables como los ácidos grasos omega-3.
Bebe bastante agua. Se recomienda beber 8 vasos de agua diariamente. El agua es un elemento esencial que nos ayuda a digerir mejor los alimentos y a deshacernos de las toxinas.
Realiza ejercicio regularmente. Ya sabemos de sobra que la actividad física es un aspecto infaltable para mantenernos saludables. Sin embargo, debemos ejercitarnos de forma prudente. Caminar a diario o levantar pesos livianos de forma frecuente es más recomendable que realizar ejercicios aislados de alto impacto.
Deshzete de los carbohidratos refinados: Los alimentos con grandes cantidades de azúcar no son recomendables si queremos llevar una dieta nutritiva. Si bien no está mal darnos un gusto de vez en cuando no deberíamos excedernos con este tipo de alimentos.
Limita tu consumo de sal. Consumir demasiado sodio propiciará la retención de agua y una presión arterial alta. Poco a poco, ve disminuyendo la sal de tus comidas.
Elimina los hábitos negativos: Termina con el exceso de cafeína y otros estimulantes, reduce tu consumo de alcohol y si eres fumador, ¡abandona el cigarro! Intenta reemplazar los malos hábitos con nuevos hábitos saludables. A la larga, te sentirás mucho mejor.
Mantén un peso saludable: Un exceso de peso así como una rápida perdida de kilos no es recomendable para tu organismo. Abandona la idea de recurrir a las pastillas para adelgazar y a la dieta de moda. Sólo necesitas cumplir con ciertos hábitos saludables para lograr la figura que tanto deseas.
Descansa al menos siete horas por día. Dormir es una de las funciones más importantes de nuestro organismo y no deberíamos descuidarla. Es durante las horas de sueño cuando nuestro cuerpo se recupera de la actividad del día. Por tal motivo, tómate el descanso como una prioridad para mantenerte saludable y con energías.
Descansa al menos siete horas por día. Dormir es una de las funciones más importantes de nuestro organismo y no deberíamos descuidarla. Es durante las horas de sueño cuando nuestro cuerpo se recupera de la actividad del día. Por tal motivo, tómate el descanso como una prioridad para mantenerte saludable y con energías.
Reduce el estrés. Este es el último hábito saludable que deberías intentar cumplir. Manejar el estrés de una forma correcta te llevará a un estado saludable. Relájate.
Antonio Martín
Antonio Martín
viernes, 1 de octubre de 2010
BIENVENIDA
En este nuevo curso, último en primaria para la mayoría de los alumnos y alumnas, cada cual se creará su propio blog personal, donde serán vertidos los principales trabajos que vayan elaborándose. Aquí se mostrarán algunos. Esperemos que suscite interés.
Saludos
El maestro Jorge.
Saludos
El maestro Jorge.
jueves, 17 de junio de 2010
Viaje a Valencia
En el primer día vimos la catedral. Fue genial, pero mucho andar. Vimos el Santo Grial (la taza de la última cena de Cristo), le habían añadido muchos adornos, como una taza árabe invertida. Pero lo original era la taza de madera. En el Miguelete subimos 207 escaleras, vimos las gárgolas que eran el símbolo del diablo y servían para desaguar el tejado.
En el segundo día vimos la ciudad de las Artes y las Ciencias: el Hemisferic (donde vimos una película sobre el mundo submarino), el oceanografic (donde vimos un espectáculo de delfines) y el museo de las ciencias.
Después vimos el fútbol y algunos desenterramos huesos en miniatura (era un recuerdo del Hemisferic). En el tercer día vimos la Albufera y subimos en barcas. Nos obligaron a comer paella (a mi no me gusta el arroz, excepto el arroz a la cubana) y tomamos horchata, pero algunos tomaron helados o granizados.
En el cuarto día fuimos a Terra Mítica. Hicieron dos grupos: atracciones fuertes o normales. Yo estuve en las fuertes. Me subí en las fuertes de las fuertes: montañas rusas, como la titánides y la sierra. La caída libre fue el plato fuerte, te subían a 60 metros y soltaban los cables y al final a tres metros ponían los frenos. Llegando a Lanjarón vimos dos películas: Eragon y El día de mañana (os las recomiendo).
El hotel Olimpia fue genial. La comida estaba buenísima, la piscina genial. El área de servicio "El Manzanil" fue estupenda, buena comida y vendían de todo, desde lásers hasta silbatos.
(David Castro)
En el segundo día vimos la ciudad de las Artes y las Ciencias: el Hemisferic (donde vimos una película sobre el mundo submarino), el oceanografic (donde vimos un espectáculo de delfines) y el museo de las ciencias.
Después vimos el fútbol y algunos desenterramos huesos en miniatura (era un recuerdo del Hemisferic). En el tercer día vimos la Albufera y subimos en barcas. Nos obligaron a comer paella (a mi no me gusta el arroz, excepto el arroz a la cubana) y tomamos horchata, pero algunos tomaron helados o granizados.
En el cuarto día fuimos a Terra Mítica. Hicieron dos grupos: atracciones fuertes o normales. Yo estuve en las fuertes. Me subí en las fuertes de las fuertes: montañas rusas, como la titánides y la sierra. La caída libre fue el plato fuerte, te subían a 60 metros y soltaban los cables y al final a tres metros ponían los frenos. Llegando a Lanjarón vimos dos películas: Eragon y El día de mañana (os las recomiendo).
El hotel Olimpia fue genial. La comida estaba buenísima, la piscina genial. El área de servicio "El Manzanil" fue estupenda, buena comida y vendían de todo, desde lásers hasta silbatos.
(David Castro)
Viaje a Valencia
La semana pasada los alumnos de 5º y 6º de Primaria de Lanjarón hicimos un viaje de fin de curso para visitar Valencia. Los de 5º estábamos muy nerviosos, porque era la primera que íbamos a pasar unos días fuera de casa.
El lunes, aunque estábamos algo cansados por haber madrugado tanto y por tantas horas de autobús, visitamos la catedral y subimos al Miguelete, que es una torre con 206 escalones. Vimos una campana llamada Micalet, que pesa 7500 kg. Me gustaron mucho las vistas de Valencia. Vimos también la plaza redonda, la lonja y el mercado central. Por la noche en el hotel cenamos y nos fuimos directos a la cama, porque estábamos agotados.
El martes por la mañana visitamos la Ciudad de las artes y las ciencias. Me gustó mucho porque había zonas interactivas y por la forma de los edificios, diseñados por el arquitecto Santiago Calatrava. en el Hemisferic vimos una película titulada "Océano salvaje". Lo que más me gustó fue el Oceoanografic, donde hay muchas especies acuáticas, y el espectáculo de los delfines.
Por la tarde, cuando llegamos al hotel nos bañamos un rato en la piscina, pero no me lo pasé demasiado bien porque había muy poco espacio.
El miércoles, aunque por la mañana estaba lloviendo, fuimos al puerto, al circuito de fórmula 1 y después visitamos el museo falero, que era muy interesante, porque algunas fallas eran muy graciosas. Más tarde fuimos al Palmar, comimos paella y vimos unas barracas. Por la tarde fuimos a un parque y nos montamos en unos toboganes chulísimos que estaban hechos sobre una figura del gigante Gullivert. Después merendamos horchata con "fartons", que son unos dulces muy buenos típicos de Valencia. Por la noche, después de cenar estuvimos un rato jugando y viendo el fútbol.
El último día madrugamos mucho para ir a Terra Mítica. Me lo pasé muy bien, pero me hubiera gustado estar un poco más porque me encantan las atracciones. La verdad es que me lo he pasado muy bien en este viaje con mis compañeros y espero que el año que viene volvamos a viajar juntos.
(Rosana Jiménez)
El lunes, aunque estábamos algo cansados por haber madrugado tanto y por tantas horas de autobús, visitamos la catedral y subimos al Miguelete, que es una torre con 206 escalones. Vimos una campana llamada Micalet, que pesa 7500 kg. Me gustaron mucho las vistas de Valencia. Vimos también la plaza redonda, la lonja y el mercado central. Por la noche en el hotel cenamos y nos fuimos directos a la cama, porque estábamos agotados.
El martes por la mañana visitamos la Ciudad de las artes y las ciencias. Me gustó mucho porque había zonas interactivas y por la forma de los edificios, diseñados por el arquitecto Santiago Calatrava. en el Hemisferic vimos una película titulada "Océano salvaje". Lo que más me gustó fue el Oceoanografic, donde hay muchas especies acuáticas, y el espectáculo de los delfines.
Por la tarde, cuando llegamos al hotel nos bañamos un rato en la piscina, pero no me lo pasé demasiado bien porque había muy poco espacio.
El miércoles, aunque por la mañana estaba lloviendo, fuimos al puerto, al circuito de fórmula 1 y después visitamos el museo falero, que era muy interesante, porque algunas fallas eran muy graciosas. Más tarde fuimos al Palmar, comimos paella y vimos unas barracas. Por la tarde fuimos a un parque y nos montamos en unos toboganes chulísimos que estaban hechos sobre una figura del gigante Gullivert. Después merendamos horchata con "fartons", que son unos dulces muy buenos típicos de Valencia. Por la noche, después de cenar estuvimos un rato jugando y viendo el fútbol.
El último día madrugamos mucho para ir a Terra Mítica. Me lo pasé muy bien, pero me hubiera gustado estar un poco más porque me encantan las atracciones. La verdad es que me lo he pasado muy bien en este viaje con mis compañeros y espero que el año que viene volvamos a viajar juntos.
(Rosana Jiménez)
viernes, 14 de mayo de 2010
Marcos Ana
Marcos Ana
Fernando Macarro Castillo, más conocido como Marcos Ana (seudónimo formado con los nombres de sus padres), es un poeta español nacido en Salamanca en 1920. Hijo de campesinos, su formación fue pobre porque tenía que trabajar para ayudar a su familia. Participó en la Guerra Civil y se afilió a las Juventudes Socialistas. Lo apresaron y lo llevaron a un campo de concentración de donde escapó a los pocos días. Le atribuyeron el asesinato de tres personas y fue condenado a muerte en 1941. Estuvo preso junto a Miguel Hernández. Permaneció en el penal de Burgos desde 1946 gasta 1961. En las cárceles se le conocerá por mantener alto el espíritu entre los detenidos mientras esperaba la ejecución de su sentencia. Sufrió frecuentes palizas y períodos de incomunicación.
En la década de los 50 comenzó a escribir sus primeros poemas, donde animaba a combatir la dictadura. Amnistía Internacional presionó para que lo liberaran. Salió en 1961, marchó a Francia y regresó a España en 1976. En la democracia ha continuado muy activo. Algunas de sus obras son: Poemas desde la cárcel, España a tres voces, Decidme cómo es un árbol...
El fragmento propuesto fue:
"Hoy nadie puede sentirse seguro en su pequeña libertad si considera ajena la esclavitud de los otros. Aunque sea por instinto de conservación en el mundo de hoy, el ser humano debe ser solidario, tiene que implicarse para defender la paz, la libertad y la seguridad de los suyos. Una guerra en cualquier rincón del planeta puede terminar incendiando nuestra casa. Pero una voz no basta, hay que unirla a la voz de los demás y globalizar la acción para defender nuestras vidas. Como decía el gran poeta Paul Eluard: "En nuestro tiempo, hay que pasar de nuestro horizonte al horizonte de todos".
Blanca opina que Marcos Ana nos quiere decir que tenemos que ser libres todos juntos, no puede existir la libertad junto a la esclavitud y que tenemos que estar todos juntos, unidos para luchar por la paz, la libertad y la seguridad en cualquier sitio del planeta. Debemos unir nuestras voces para conseguir ser libres. Una guerra en la otra punta del planeta nos puede afectar porque todos en el fondo estamos unidos.
Rosana piensa que lo que Marcos Ana quiere decir es que no podemos permanecer indiferentes ante el sufrimiento de los demás, debemos ser solidarios, pero esa solidaridad debe ser compartida por todos para que pueda dar resultado. Así debería de ser, porque la unión hace la fuerza.
En la década de los 50 comenzó a escribir sus primeros poemas, donde animaba a combatir la dictadura. Amnistía Internacional presionó para que lo liberaran. Salió en 1961, marchó a Francia y regresó a España en 1976. En la democracia ha continuado muy activo. Algunas de sus obras son: Poemas desde la cárcel, España a tres voces, Decidme cómo es un árbol...
El fragmento propuesto fue:
"Hoy nadie puede sentirse seguro en su pequeña libertad si considera ajena la esclavitud de los otros. Aunque sea por instinto de conservación en el mundo de hoy, el ser humano debe ser solidario, tiene que implicarse para defender la paz, la libertad y la seguridad de los suyos. Una guerra en cualquier rincón del planeta puede terminar incendiando nuestra casa. Pero una voz no basta, hay que unirla a la voz de los demás y globalizar la acción para defender nuestras vidas. Como decía el gran poeta Paul Eluard: "En nuestro tiempo, hay que pasar de nuestro horizonte al horizonte de todos".
Blanca opina que Marcos Ana nos quiere decir que tenemos que ser libres todos juntos, no puede existir la libertad junto a la esclavitud y que tenemos que estar todos juntos, unidos para luchar por la paz, la libertad y la seguridad en cualquier sitio del planeta. Debemos unir nuestras voces para conseguir ser libres. Una guerra en la otra punta del planeta nos puede afectar porque todos en el fondo estamos unidos.
Rosana piensa que lo que Marcos Ana quiere decir es que no podemos permanecer indiferentes ante el sufrimiento de los demás, debemos ser solidarios, pero esa solidaridad debe ser compartida por todos para que pueda dar resultado. Así debería de ser, porque la unión hace la fuerza.
jueves, 13 de mayo de 2010
Pablo Neruda

Pablo Neruda (1904-1973), seudónimo de Neftalí Ricardo Reyes Basoalto, poeta chileno considerado una de las máximas figuras de la poesía escrita en lengua española durante el siglo XX, galardonado con el premio Nobel.
A la frase: "Cuando la tiranía oscurece la tierra y castiga las espaldas del pueblo, antes que nada busca la voz más alta y cae la cabeza de un poeta al fondo del pozo de la Historia. La tiranía corta la cabeza que canta, pero la voz en el fondo del pozo vuelve a los manantiales secretos de la tierra y desde la oscuridad sube por la boca del pueblo" (Viaje al corazón de Quevedo), Carmen María comentó:
Creo que significa que cuando se aprovechan de un pueblo siempre van a por el que se defiende, a por el que da la cara y sabe solucionar los problemas. Van a por el que sabe cómo denunciar la injusticia y defender a los demás. De todos modos, aunque lo maten (le hagan lo que le hagan), seguirá defendiendo su opinión. Creo que se refiere a eso cuando dice lo de la voz en el fondo de un pozo. Y lo de que sube por la boca del pueblo, a lo mejor significa que a pesar de todo se hace conocer, se hace Historia porque una persona buena, aunque no quiera, al final acaba siendo conocida, por lo menos en su pueblo.
Pienso que es verdad, aunque a veces ganan los malos y las cosas salen mal. También creo que hay que dfender nuestra opinión si el adversario no demuestra que la suya es verdad. Te hagan lo que te hagan hay que resistir. No obstante, también pienso que este planteamiento es un poco exagerado, pues a mí si me dijeran que se puede volar y yo pudiera demostrar que lo que se deja en el aire se cae, excepto los pájaros porque tienen el cuerpo adaptado para el vuelo y los aviones, que también fueron creados para eso. Sin embargo, las personas no tenemos el cuerpo adaptado para volar. Pero si me dicen que si no digo que se puede volar me matan, yo diría que se puede volar.
martes, 27 de abril de 2010
Schopenhauer

Arthur Schopenhauer fue un escritor y filósofo alemán que nació en 1788 y murió en 1860. Con un lenguaje claro y sencillo elaboró un original sistema filosófico en el que unía las ideas occidentales con la filosofía oriental (budismo e hinduismo), anticipándose a los pensadores del siglo XX. En Frankfurt toda su compañía era su perro porque pensaba que la amistad de los animales no tenía comparación con la de las personas.
Frase: "El instinto social de los hombres no se basa en el amor a la sociedad, sino en el miedo a la soledad".
Comentario: Las personas se relacionan unas con otras por miedo a estar solas y no por amor a los demás, según el autor. Pienso que esto lo hacen algunos, pero la mayoría de la gente lo hace porque le gusta estar con los demás.
León Felipe

Felipe Camino Galicia de la Rosa nació en Zamora en 1884 y murió en México en 1968. Fue un poeta y dramaturgo español integrado en la generación del 27. Se licenció en Farmacia y su vida estuvo llena de peripecias: recorrió España con una compañía de teatro y estuvo tres años en la cárcel, acusado de desfalco. Se casó con la peruana Irene Lambarri. Vivió en Guinea Ecuatorial, en México y en Estados Unidos. Volvió a España poco antes del inicio de la Guerra Civil, pero se tuvo que exiliar de nuevo a México por ser republicano. Su obra se considera un canto a la libertad.
"Voy con las riendas tensas
y frenando el vuelo,
porque no es lo que importa llegar
solo ni pronto,
sino llegar con todos y a tiempo".
Comentario: Pienso que estoy de acuerdo con él, porque es mejor ir acompañado y tardar, que ir solo y con prisa. en la vida es preferible estar junto a los que quieres y disfrutar, que estar solo.
lunes, 26 de abril de 2010
Luther King

Martin Luther King fue un político estadounidense que nació en 1929 y murió en 1968. Estudió Teología y ejerció como pastor de la Iglesia bautista (una rama de la religión protestante). Pensaba que la libertad y la felicidad no podían conseguirse con la amargura y el odio. defendió los derechos de la minoría negra de EEUU. En 1960 lideró un movimiento para hacer que los gobernantes se concienzaran de la igualdad de derechos de los negros. se convirtió en ídolo de multitudes, pero sufrió ataques violentos por parte de grupos racistas radicales. En 1968 recibió el premio Nobel de la Paz y al poco tiempo fue asesinado a tiros por un hombre blanco en un hotel de Memphis. Sólo tenía 39 años.
Frase: "Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos".
Comentario: Quiere decir que el hombre ha conseguido progresar y hacer muchas cosas, pero no ha sido ni es capaz de vivir en paz con los demás (se refiere a la convivencia entre blancos y negros). Creo que esto deberíamos aprenderlo.
Frase: "Tengo un sueño, el sueño de que un día mis cuatro hijos vivan en una nación que no los juzgue por el color de su piel, sino por su carácter".
Comentario: Se refiere a su principal lucha, que fue por la igualdad de derechos de los negros. Se ha conseguido que les reconozcan derechos, pero todavía muchos siguen siendo discriminados. Yo pienso que todos somos iguales y que esa discriminación no debería existir.
Sócrates
Sócrates nació en Atenas el año 470 a. de C. y murió en el 399 a. de C. Hijo de un escultor y de una comadrona, recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Al principio siguió el trabajo de sus padres, realizó un conjunto de estatuas de las Tres Gracias, que estuvieron en la entrada de la Acrópolis hasta el siglo II a. C. Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como hoplita con gran valor.
Como reflejan los "Diálogos" de Platón, Sócrates nunca define lo que se le pregunta y jamás dice lo que piensa, sino que guía a su interlocutor por lo que sería lógico. Sin embargo, lo que hace Sócrates es refutar (le quita validez al argumento sin proponer ninguno válido) y, al final, admite que no sqabe lo que es algo, pero al menos sabe qué no es.
(María López)
Como reflejan los "Diálogos" de Platón, Sócrates nunca define lo que se le pregunta y jamás dice lo que piensa, sino que guía a su interlocutor por lo que sería lógico. Sin embargo, lo que hace Sócrates es refutar (le quita validez al argumento sin proponer ninguno válido) y, al final, admite que no sqabe lo que es algo, pero al menos sabe qué no es.
(María López)
jueves, 22 de abril de 2010
Christopher McCandles

Frase: "Qué importante es en la vida no necesariamente ser fuerte, pero sí sentirse fuerte, midiéndote a ti mismo al menos una vez para saber de lo que eres capaz".
Opinión: Yo opino que esta frase es importante porque si quieres ser fuerte has de entrenar, pero se suele decir que el que tiene músculos no tiene cerebro. Es mejor tener cerebro y pensar que ser fuerte y pegar.
El tigre azul


El término de "tigre azul" se refiere a una mutación del color del pelaje que pudieron tener algunos tigres, principalmente "avistados" en la provincia china de Fujian. Se ha dicho que poseían una piel azulada con rayas de un tono gris oscuro. La mayoría de avistamientos de tigres azules tuvieron lugar en el sur de China refiriéndose a la subespecie en particular que habitaba esta región, el tigre de Amoy.
Avistamientos: alrededor de la década de 1910 Harry Caldwell, un cazador profesional, divisó y persiguió a un tigre azul en las afueras de Fuzhou.
Posible distribución: En una población aislada y pequeña de individuos, el continuo incesto entre sus miembros podría devenir en mutaciones, algunas no perjudiciales, como el cambio de color, pero si el nuevo color del individuo afectado le da alguna ventaja sobre el resto como, por ejemplo, un mejor camuflaje, éste podría competir y sacar ventaja sobre los individuos no afectados, deviniendo en la posibilidad de un mayor número de descendientes portadores de estos genes.
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