EXCURSIÓN A SOPORTÚJAR

La primera actividad extraescolar que hemos desarrollado este año fue la pasada excursión a Soportújar y su sierra el 16 de octubre de 2012, en colaboración con la asociación "Disfruta sin barreras", a la que pertenece nuestro querido y antiguo orientador D. Rafael Morente. Día espectacular para contemplar los increíbles paisajes que desde allí se divisan y aprender unas cuantas lecciones prácticas sobre nuestro entorno, en este caso comarcal, situado en la vertiente sur del macizo de Sierra Nevada.

El alumnado del Tercer Ciclo, escuchando las iniciales explicaciones de D. José Manuel, el biólogo que nos acompañaba, y contemplando Sierra de Lújar a la izquierda y el valle del Guadalfeo hasta su desembocadura por Salobreña.





Desembarcados del autobús en la plaza del pueblo, nos presentaron a los distintos miembros de la expedición y nos repartieron los cuadernos de campo donde habríamos de verter nuestras notas y algunas de las hojas que recogeríamos a diferentes altitudes. Recorrimos el pueblo y nos encaminamos hacia una pendiente subida que nos conduciría a la Casa Forestal de Soportújar. ¡Cómo cuestan las cuestas!

                                                                     

Con esfuerzo y constancia ascendimos, en primer lugar, por un carril de hormigón y, más tarde, por caminos de tierra. Conocimos las variedades de pinos implantados en la zona, las secuoyas, alcornoques... Escuchamos el rumor de las acequias cercanas, mientras guardábamos muestras.
Luego descendimos hasta el dique 24, donde nos explicaron cómo sobreviven los robles al estrés hídrico del verano mediterráneo, gracias al sistema por el que sus hojas captan la humedad de las nieblas que atraviesan estos parajes. Cuando nos disponíamos a regresar al municipio por la vereda de la acequia abejas y avispas
atacaron algunas caras y otras partes del cuerpo. Con barro el maquillaje de Halloween se adelantó unos cuantos días. Cauce seco. Escaleras rotas junto al precipicio. Momento indeleble. Nada grave, afortunadamente. Además contábamos con una magnífica enfermera. Disculpas pedimos a los padres y madres que esperaban a la hora prevista, pues nos retrasamos un buen rato.

                                                                                  Dique  24. Cauce del río Chico.

Ahora nos queda rellenar los cuestionarios que nos han proporcionado con objeto de fomentar la reflexión, la capacidad crítica y la mejora de futuras rutas pedagógicas por la zona.

Hola a tod@s.
De nuevo nos hallamos ante un nuevo curso, que será el último de Primaria para el alumnado de 6º B.
Además de daros la bienvenida, conviene decir que uno de los objetivos para este año consiste en la creación de un blog personal, donde cada cual presentará algunos de sus trabajos y aquellos textos cuya especial relevancia aconseje su publicación. Recomendamos, por tanto, a familiares y amig@s que visiten los distintos blogs de vez en cuando.
Saludos y espero que vuestro ánimo se mantenga tan fuerte como habéis empezado.

Zaida García Ferrández nos obsequia con un comentario sobre el último libro que ha leído:

EL AVE DEL AMANECER

Alfredo Gómez Cerdá

Edebé.   2005

Meluye, la hija de un poderoso señor del desierto, no quería vestidos lujosos ni perfumes, solamente vivir su vida.

Un día su padre le dijo que tenía que casarse con un hombre, pero Meluye se negó, ya que ella tenía novio y solamente quería viajar.

Le dijo a su padre que si el novio le compraba un ave llamada "Ave del amanecer" (una criatura preciosa y encantadora), se casaría. Si él se negaba ella se iría a viajar por el mundo. Su padre aceptó.

El día de la boda el novio no le trajo esa ave y ella, con la promesa de su padre, se fue a viajar con su novio Simak.

Meluye es una niña aventurera que vive la vida.

El padre es poco consentidor (manda sobre los que quiere).

Simak apoya lo que su novia quiere y hace.

Es genial este libro, un ejemplo de cómo saber negociar con un padre.

Tras las vacaciones, el alumnado relató sus experiencias. Aquí tenéis una muestra: MIS VACACIONES DE SEMANA SANTA por Alba Muñoz:
En mis vacaciones de Semana Santa me lo he pasado muy bien, aunque se me han pasado demasiado rápido.
El miércoles mi hermano estaba más loco de lo normal porque empezaban las procesiones. Yo estaba nerviosa porque tocaba a las siete con la banda infantil. Todos asistimos a la procesión.
El jueves mi hermano despertó a las ocho para jugar con la WII, pero le dije que no estaba bien de la cabeza, porque encima de todo estaba todos los días jugando y yo estaba aburrida: siempre había que jugar a los juegos que él sabía hacer, aunque yo quisiera jugar a otros más difíciles. También fuimos a la procesión.
El viernes mi hermano y yo nos queríamos ir a la casa de mi tita Toñi, pero no podíamos ir los dos porque nos pelearíamos. al final fui sola. Me divertí mucho. Después todos nos fuimos a la procesión.
El sábado me fui a la casa de mi abuela para hacer roscos y, por la noche, me fui con mi abuela y mi tita a misa.
El domingo mi madre, mi padre, mi hermano, mi tita, mi tito, mi abuela y yo nos fuimos al campo y comimos unos pinchitos.  

RUTAS EDUCATIVAS

Quiero anunciaros que tenemos la posibilidad de comunicarnos con nuestros futuros amigos y amigas del colegio de Huelva Los Rosales. Con ellos compartiremos la inolvidable experiencia de viajar por el Valle del Guadalquivir y visitar algunos de los monumentos de sus principales ciudades. También disfrutaremos los paisajes dominados por las dehesas del Parque Natural de Cardeña-Montoro.
En fin, espero que mantengáis un diálogo fructífero e interesante.

VIAJE A LA GRANJA ESCUELA DE PÍÑAR

El pasado 6 de febrero el alumnado del Tercer Ciclo viajó hasta Píñar para visitar la Cueva de las Ventanas y las instalaciones de la Granja Escuela, donde se desarrolló un taller de prehistoria. A continuación transcribimos dos textos: el primero describe y comenta la actividad, el 2º ambienta en las cuevas un relato de terror.

María Jaraba Mingorance

El día seis de febrero estuvimos de excursión en Píñar en la Granja Escuela y en la Cueva de las Ventanas. Nos lo pasamos genial. Para ir alas cuevas subimos en un tren.
Hicimos un taller, fabricamos un cuchillo de sílex y luego tallamos una pizarra. Estuvo muy chulo. Vimos muchos animales que tenían allí, cogimos una tortuga que pesaba muchíííísimo. ¡Estuvo chulííííísimo!

Ana Panal
¿Qué sucede en las Cueva de las Ventanas?

Este año hemos estado en las cuevas de Píñar, un pueblecito cercano a Granada capital. Cuando llegamos fuimos a una granja escuela donde nos explicaron lo que íbamos a hacer. ¿Quién iba a imaginar lo que allí sucedió? 
Después nos dirigimos a la Cueva de las Ventanas en un trenecito. ¡Qué bien nos lo pasamos! Íbamos cantando, riendo, hablando, etc. 
Llegamos a la cueva y todo era extraño, estaba oscuro, había velas y fuego, todos estábamos muertos de miedo. Todo estaba lleno de telas de araña y caminos estrechos y pequeños. La guía tenía un aspecto normal, pero conforme íbamos adentrándonos en la cueva su aspecto fue cambiando. Había muñecos de cera representando la Prehistoria...
¿Qué ocurre? Nuestras ropas, los zapatos, nuestro aspecto... ¡Todo está cambiando! ¿Dónde estamos? ¿Y en qué época? Todo era distinto, la ropa, no teníamos zapatos, el pelo largo. ¡Éramos prehistóricos!