JORNADAS MICOLÓGICAS

En el marco de la celebración de las Jornadas Micológicas en Lanjarón, en la escuela el día 3 de noviembre se impartió una charla sobre setas a los cursos de 5º y 6º, se recogieron los trabajos escritos y los dibujos que los alumnos y alumnas habían preparado, se salió al entorno con el afán de recoger algunas y con ellas se montó una pequeña exposición en la sala de profesores del centro.

HÁBITOS SALUDABLES

Hábitos

Saludables

Llevar hábitos saludables es esencial para mantenernos jóvenes y en forma más allá de la edad que tengamos.

Consume alimentos con alto contenido de fibra. Una alimentación saludable no debería dejar de lado los vegetales, las frutas frescas, los granos enteros, los frijoles, las nueces, las semillas crudas y otros alimentos que sean fuentes de fibra.

Reduce tu ingesta de grasas. Las investigaciones demuestran que lo mejor es que las grasas ocupen alrededor del 25- 30% de las calorías totales. La gran mayoría de grasas que ingieras deben ser grasas saludables como los ácidos grasos omega-3.

Bebe bastante agua. Se recomienda beber 8 vasos de agua diariamente. El agua es un elemento esencial que nos ayuda a digerir mejor los alimentos y a deshacernos de las toxinas.

Realiza ejercicio regularmente. Ya sabemos de sobra que la actividad física es un aspecto infaltable para mantenernos saludables. Sin embargo, debemos ejercitarnos de forma prudente. Caminar a diario o levantar pesos livianos de forma frecuente es más recomendable que realizar ejercicios aislados de alto impacto.

Deshzete de los carbohidratos refinados: Los alimentos con grandes cantidades de azúcar no son recomendables si queremos llevar una dieta nutritiva. Si bien no está mal darnos un gusto de vez en cuando no deberíamos excedernos con este tipo de alimentos.

Limita tu consumo de sal. Consumir demasiado sodio propiciará la retención de agua y una presión arterial alta. Poco a poco, ve disminuyendo la sal de tus comidas.

Elimina los hábitos negativos: Termina con el exceso de cafeína y otros estimulantes, reduce tu consumo de alcohol y si eres fumador, ¡abandona el cigarro! Intenta reemplazar los malos hábitos con nuevos hábitos saludables. A la larga, te sentirás mucho mejor.

Mantén un peso saludable: Un exceso de peso así como una rápida perdida de kilos no es recomendable para tu organismo. Abandona la idea de recurrir a las pastillas para adelgazar y a la dieta de moda. Sólo necesitas cumplir con ciertos hábitos saludables para lograr la figura que tanto deseas.
Descansa al menos siete horas por día. Dormir es una de las funciones más importantes de nuestro organismo y no deberíamos descuidarla. Es durante las horas de sueño cuando nuestro cuerpo se recupera de la actividad del día. Por tal motivo, tómate el descanso como una prioridad para mantenerte saludable y con energías.

Reduce el estrés. Este es el último hábito saludable que deberías intentar cumplir. Manejar el estrés de una forma correcta te llevará a un estado saludable. Relájate.
Antonio Martín 

BIENVENIDA

En este nuevo curso, último en primaria para la mayoría de los alumnos y alumnas, cada cual se creará su propio blog personal, donde serán vertidos los principales trabajos que vayan elaborándose. Aquí se mostrarán algunos. Esperemos que suscite interés.
Saludos
El maestro Jorge.

Viaje a Valencia

En el primer día vimos la catedral. Fue genial, pero mucho andar. Vimos el Santo Grial (la taza de la última cena de Cristo), le habían añadido muchos adornos, como una taza árabe invertida. Pero lo original era la taza de madera. En el Miguelete subimos 207 escaleras, vimos las gárgolas que eran el símbolo del diablo y servían para desaguar el tejado.
En el segundo día vimos la ciudad de las Artes y las Ciencias: el Hemisferic (donde vimos una película sobre el mundo submarino), el oceanografic (donde vimos un espectáculo de delfines) y el museo de las ciencias.
Después vimos el fútbol y algunos desenterramos huesos en miniatura (era un recuerdo del Hemisferic). En el tercer día vimos la Albufera y subimos en barcas. Nos obligaron a comer paella (a mi no me gusta el arroz, excepto el arroz a la cubana) y tomamos horchata, pero algunos tomaron helados o granizados.
En el cuarto día fuimos a Terra Mítica. Hicieron dos grupos: atracciones fuertes o normales. Yo estuve en las fuertes. Me subí en las fuertes de las fuertes: montañas rusas, como la titánides y la sierra. La caída libre fue el plato fuerte, te subían a 60 metros y soltaban los cables y al final a tres metros ponían los frenos. Llegando a Lanjarón vimos dos películas: Eragon y El día de mañana (os las recomiendo).
El hotel Olimpia fue genial. La comida estaba buenísima, la piscina genial. El área de servicio "El Manzanil" fue estupenda, buena comida y vendían de todo, desde lásers hasta silbatos.
(David Castro)

Viaje a Valencia

La semana pasada los alumnos de 5º y 6º de Primaria de Lanjarón hicimos un viaje de fin de curso para visitar Valencia. Los de 5º estábamos muy nerviosos, porque era la primera que íbamos a pasar unos días fuera de casa.
El lunes, aunque estábamos algo cansados por haber madrugado tanto y por tantas horas de autobús, visitamos la catedral y subimos al Miguelete, que es una torre con 206 escalones. Vimos una campana llamada Micalet, que pesa 7500 kg. Me gustaron mucho las vistas de Valencia. Vimos también la plaza redonda, la lonja y el mercado central. Por la noche en el hotel cenamos y nos fuimos directos a la cama, porque estábamos agotados.
El martes por la mañana visitamos la Ciudad de las artes y las ciencias. Me gustó mucho porque había zonas interactivas y por la forma de los edificios, diseñados por el arquitecto Santiago Calatrava. en el Hemisferic vimos una película titulada "Océano salvaje". Lo que más me gustó fue el Oceoanografic, donde hay muchas especies acuáticas, y el espectáculo de los delfines.
Por la tarde, cuando llegamos al hotel nos bañamos un rato en la piscina, pero no me lo pasé demasiado bien porque había muy poco espacio.
El miércoles, aunque por la mañana estaba lloviendo, fuimos al puerto, al circuito de fórmula 1 y después visitamos el museo falero, que era muy interesante, porque algunas fallas eran muy graciosas. Más tarde fuimos al Palmar, comimos paella y vimos unas barracas. Por la tarde fuimos a un parque y nos montamos en unos toboganes chulísimos que estaban hechos sobre una figura del gigante Gullivert. Después merendamos horchata con "fartons", que son unos dulces muy buenos típicos de Valencia. Por la noche, después de cenar estuvimos un rato jugando y viendo el fútbol.
El último día madrugamos mucho para ir a Terra Mítica. Me lo pasé muy bien, pero me hubiera gustado estar un poco más porque me encantan las atracciones. La verdad es que me lo he pasado muy bien en este viaje con mis compañeros y espero que el año que viene volvamos a viajar juntos.
(Rosana Jiménez)

Marcos Ana

Dos fotografías del poeta Marcos Ana, que pasó más de veinte años en las cárceles franquistas. En la de la izquierda aparece todavía muy joven. En la de la derecha, el autor asistiendo a la feria del libro celebrada en 2009.

Marcos Ana

Fernando Macarro Castillo, más conocido como Marcos Ana (seudónimo formado con los nombres de sus padres), es un poeta español nacido en Salamanca en 1920. Hijo de campesinos, su formación fue pobre porque tenía que trabajar para ayudar a su familia. Participó en la Guerra Civil y se afilió a las Juventudes Socialistas. Lo apresaron y lo llevaron a un campo de concentración de donde escapó a los pocos días. Le atribuyeron el asesinato de tres personas y fue condenado a muerte en 1941. Estuvo preso junto a Miguel Hernández. Permaneció en el penal de Burgos desde 1946 gasta 1961. En las cárceles se le conocerá por mantener alto el espíritu entre los detenidos mientras esperaba la ejecución de su sentencia. Sufrió frecuentes palizas y períodos de incomunicación.
En la década de los 50 comenzó a escribir sus primeros poemas, donde animaba a combatir la dictadura. Amnistía Internacional presionó para que lo liberaran. Salió en 1961, marchó a Francia y regresó a España en 1976. En la democracia ha continuado muy activo. Algunas de sus obras son: Poemas desde la cárcel, España a tres voces, Decidme cómo es un árbol...
El fragmento propuesto fue:
"Hoy nadie puede sentirse seguro en su pequeña libertad si considera ajena la esclavitud de los otros. Aunque sea por instinto de conservación en el mundo de hoy, el ser humano debe ser solidario, tiene que implicarse para defender la paz, la libertad y la seguridad de los suyos. Una guerra en cualquier rincón del planeta puede terminar incendiando nuestra casa. Pero una voz no basta, hay que unirla a la voz de los demás y globalizar la acción para defender nuestras vidas. Como decía el gran poeta Paul Eluard: "En nuestro tiempo, hay que pasar de nuestro horizonte al horizonte de todos".
Blanca opina que Marcos Ana nos quiere decir que tenemos que ser libres todos juntos, no puede existir la libertad junto a la esclavitud y que tenemos que estar todos juntos, unidos para luchar por la paz, la libertad y la seguridad en cualquier sitio del planeta. Debemos unir nuestras voces para conseguir ser libres. Una guerra en la otra punta del planeta nos puede afectar porque todos en el fondo estamos unidos.
Rosana piensa que lo que Marcos Ana quiere decir es que no podemos permanecer indiferentes ante el sufrimiento de los demás, debemos ser solidarios, pero esa solidaridad debe ser compartida por todos para que pueda dar resultado. Así debería de ser, porque la unión hace la fuerza.

Pablo Neruda

Pablo Neruda (1904-1973), seudónimo de Neftalí Ricardo Reyes Basoalto, poeta chileno considerado una de las máximas figuras de la poesía escrita en lengua española durante el siglo XX, galardonado con el premio Nobel.
A la frase: "Cuando la tiranía oscurece la tierra y castiga las espaldas del pueblo, antes que nada busca la voz más alta y cae la cabeza de un poeta al fondo del pozo de la Historia. La tiranía corta la cabeza que canta, pero la voz en el fondo del pozo vuelve a los manantiales secretos de la tierra y desde la oscuridad sube por la boca del pueblo" (Viaje al corazón de Quevedo), Carmen María comentó:
Creo que significa que cuando se aprovechan de un pueblo siempre van a por el que se defiende, a por el que da la cara y sabe solucionar los problemas. Van a por el que sabe cómo denunciar la injusticia y defender a los demás. De todos modos, aunque lo maten (le hagan lo que le hagan), seguirá defendiendo su opinión. Creo que se refiere a eso cuando dice lo de la voz en el fondo de un pozo. Y lo de que sube por la boca del pueblo, a lo mejor significa que a pesar de todo se hace conocer, se hace Historia porque una persona buena, aunque no quiera, al final acaba siendo conocida, por lo menos en su pueblo.
Pienso que es verdad, aunque a veces ganan los malos y las cosas salen mal. También creo que hay que dfender nuestra opinión si el adversario no demuestra que la suya es verdad. Te hagan lo que te hagan hay que resistir. No obstante, también pienso que este planteamiento es un poco exagerado, pues a mí si me dijeran que se puede volar y yo pudiera demostrar que lo que se deja en el aire se cae, excepto los pájaros porque tienen el cuerpo adaptado para el vuelo y los aviones, que también fueron creados para eso. Sin embargo, las personas no tenemos el cuerpo adaptado para volar. Pero si me dicen que si no digo que se puede volar me matan, yo diría que se puede volar.

Schopenhauer

Arthur Schopenhauer fue un escritor y filósofo alemán que nació en 1788 y murió en 1860. Con un lenguaje claro y sencillo elaboró un original sistema filosófico en el que unía las ideas occidentales con la filosofía oriental (budismo e hinduismo), anticipándose a los pensadores del siglo XX. En Frankfurt toda su compañía era su perro porque pensaba que la amistad de los animales no tenía comparación con la de las personas.
Frase: "El instinto social de los hombres no se basa en el amor a la sociedad, sino en el miedo a la soledad".
Comentario: Las personas se relacionan unas con otras por miedo a estar solas y no por amor a los demás, según el autor. Pienso que esto lo hacen algunos, pero la mayoría de la gente lo hace porque le gusta estar con los demás.

León Felipe

Felipe Camino Galicia de la Rosa nació en Zamora en 1884 y murió en México en 1968. Fue un poeta y dramaturgo español integrado en la generación del 27. Se licenció en Farmacia y su vida estuvo llena de peripecias: recorrió España con una compañía de teatro y estuvo tres años en la cárcel, acusado de desfalco. Se casó con la peruana Irene Lambarri. Vivió en Guinea Ecuatorial, en México y en Estados Unidos. Volvió a España poco antes del inicio de la Guerra Civil, pero se tuvo que exiliar de nuevo a México por ser republicano. Su obra se considera un canto a la libertad.
"Voy con las riendas tensas
y frenando el vuelo,
porque no es lo que importa llegar
solo ni pronto,
sino llegar con todos y a tiempo".
Comentario: Pienso que estoy de acuerdo con él, porque es mejor ir acompañado y tardar, que ir solo y con prisa. en la vida es preferible estar junto a los que quieres y disfrutar, que estar solo.

Luther King

Martin Luther King fue un político estadounidense que nació en 1929 y murió en 1968. Estudió Teología y ejerció como pastor de la Iglesia bautista (una rama de la religión protestante). Pensaba que la libertad y la felicidad no podían conseguirse con la amargura y el odio. defendió los derechos de la minoría negra de EEUU. En 1960 lideró un movimiento para hacer que los gobernantes se concienzaran de la igualdad de derechos de los negros. se convirtió en ídolo de multitudes, pero sufrió ataques violentos por parte de grupos racistas radicales. En 1968 recibió el premio Nobel de la Paz y al poco tiempo fue asesinado a tiros por un hombre blanco en un hotel de Memphis. Sólo tenía 39 años.
Frase: "Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos".
Comentario: Quiere decir que el hombre ha conseguido progresar y hacer muchas cosas, pero no ha sido ni es capaz de vivir en paz con los demás (se refiere a la convivencia entre blancos y negros). Creo que esto deberíamos aprenderlo.
Frase: "Tengo un sueño, el sueño de que un día mis cuatro hijos vivan en una nación que no los juzgue por el color de su piel, sino por su carácter".
Comentario: Se refiere a su principal lucha, que fue por la igualdad de derechos de los negros. Se ha conseguido que les reconozcan derechos, pero todavía muchos siguen siendo discriminados. Yo pienso que todos somos iguales y que esa discriminación no debería existir.

Sócrates

Busto de Sócrates

Sócrates

Sócrates nació en Atenas el año 470 a. de C. y murió en el 399 a. de C. Hijo de un escultor y de una comadrona, recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Al principio siguió el trabajo de sus padres, realizó un conjunto de estatuas de las Tres Gracias, que estuvieron en la entrada de la Acrópolis hasta el siglo II a. C. Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como hoplita con gran valor.
Como reflejan los "Diálogos" de Platón, Sócrates nunca define lo que se le pregunta y jamás dice lo que piensa, sino que guía a su interlocutor por lo que sería lógico. Sin embargo, lo que hace Sócrates es refutar (le quita validez al argumento sin proponer ninguno válido) y, al final, admite que no sqabe lo que es algo, pero al menos sabe qué no es.
(María López)

Christopher McCandles

Frase: "Qué importante es en la vida no necesariamente ser fuerte, pero sí sentirse fuerte, midiéndote a ti mismo al menos una vez para saber de lo que eres capaz".
Opinión: Yo opino que esta frase es importante porque si quieres ser fuerte has de entrenar, pero se suele decir que el que tiene músculos no tiene cerebro. Es mejor tener cerebro y pensar que ser fuerte y pegar.

El tigre azul

El término de "tigre azul" se refiere a una mutación del color del pelaje que pudieron tener algunos tigres, principalmente "avistados" en la provincia china de Fujian. Se ha dicho que poseían una piel azulada con rayas de un tono gris oscuro. La mayoría de avistamientos de tigres azules tuvieron lugar en el sur de China refiriéndose a la subespecie en particular que habitaba esta región, el tigre de Amoy.
Avistamientos: alrededor de la década de 1910 Harry Caldwell, un cazador profesional, divisó y persiguió a un tigre azul en las afueras de Fuzhou.
Posible distribución: En una población aislada y pequeña de individuos, el continuo incesto entre sus miembros podría devenir en mutaciones, algunas no perjudiciales, como el cambio de color, pero si el nuevo color del individuo afectado le da alguna ventaja sobre el resto como, por ejemplo, un mejor camuflaje, éste podría competir y sacar ventaja sobre los individuos no afectados, deviniendo en la posibilidad de un mayor número de descendientes portadores de estos genes.

El tigre azul

Diego Luis Córdoba

Fue un abogado y político colombiano, nacido en 1907 y fallecido en 1964. Estudió Derecho y se convirtió en uno de los líderes más representativos del Partido Liberal. Fue elegido como diputado. Durante 14 años representó a la población negra. fue senador hasta el día de su muerte y también ejerció como profesor de Derecho Laboral y Romano. Llegó a ser miembro de la Dirección Nacional de su partido y embajador en México. Su apellido se convirtió en símbolo del movimiento liberal de su país.
Frase: "Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad".
Comentario: Una persona ignorante casi siempre depende de los demás para hacer cosas; sin embargo, una persona educada y culta dependerá menos de los demás, lo que la hace más libre. Yo pienso que es totalmente cierto.
(Rosana Jiménez)

Técnicas de tratamiento de verrugas

- Criocirugía: congelación del tejido. Generalmente se usa nitrógeno líquido o dióxido de carbono sólido.
- Medicaciones tópicas.
- Electrodesecación, poco recomendable porque siendo una enfermedad benigna, tiene mucho riesgo de generar cicatrices poco estéticas.
- Extirpación quirúrgica, actualmente en desuso por el riesgo de diseminación viral y alto índice de recidibas. No es tan efectiva.
- Láser, aunque se corre el riesgo de volatilización de las partículas virales y contagio de las vías respiratorias.

Gripe A

La Gripe A es una pandemia causada por una variante de un virus de origen porcino.
Los síntomas son similares a los de la gripe común: fiebre alta de inicio agudo, acompañada de tos, mucosidad nasal, dificultad respiratoria, dolor de cabeza, de garganta, dolores musculares y malestar general. En ocasiones, puede asociarse con diarrea y vómitos. La mejor manera de prevenirla es vacunarse cada otoño.
Consejos: Use pañuelos desechables para proteger la nariz y la boca al toser y estornudar. Si no tiene pañuelo de papel, tosa y estornude sobre la manga para no contaminarse las manos. Evite tocarse con las manos ojos, nariz o boca. Lave las manos con frecuencia, sobre todo después de toser y estornudar. Ventile diariamente la casa, habitaciones y espacios comunes. Limpie con frecuencia las superficies y objetos de uso común con productos de limpieza habituales.
(Cristian Braojos)

Me paro y pienso

ALAIN (1868-1951) era profesor, ensayista y filósofo francés, estudió cerca de París. Sus obras más conocidas son: Ideas (1932), Los dioses (1934) y Las aventuras del corazón (1945). Fue premiado con el primer Gran Premio Nacional de Literatura en 1951, el único honor que estuvo dispuesto a aceptar en la vida.
"Lo mejor que podemos hacer en favor de quienes nos aman, es seguir siendo felices".
Significa que si nosotros somos felices, hacemos felices a los que tenemos a nuestro alrededor cuando nos ven. Yo pienso que sí que es así, porque cuando alguien se siente mal, la mayoría de las veces es por culpa de otras personas.



Manuel AZAÑA (1880-1940), político y escritor español; presidente del Gobierno y presidente de la II República (1936-1939), período histórico del que fue uno de los principales protagonistas.
"La libertad no hace felices a los hombres; los hace sencillamente hombres".
Significa que los hombres libres no son necesariamente felices. La felicidad no sólo se basa en la libertad, pero una cualidad que te dignifica como ser humano es ser libre. Pienso que la libertad sí los hace felices, aunque no completamente felices, y que ser hombre significa eso y más cosas.

Accidentes

Mª Eugenia nos ofrece dos textos que merecen ser leídos:
El maleficio del gris
Ya sé que mi color de la mala suerte es el gris. La semana pasada tuve muchos porrazos. el primero fue que estrené unos zapatos, con un color plateado, y me hicieron una rozadura. El segundo incidente fue que se me ocurrió asomarme a la ventana encima de la patineta, que es gris, y se resbaló y me di en el cuello con el filo de la ventana. Y la tercera desgracia es que ni sé cómo me caí, pero me hice una herida en la rodilla. Debéis de tener mucho cuidado. Os lo aviso, el gris no es muy bueno, al menos para mí.
Los niños gordos rompieron el suelo
Un niño era muy gordo y fue a la escuela. Conoció a unos niños y, como no les gustaba el cole, decidieron hacer lo mismo que el niño gordo: comer, comer, comer y comer hasta engordar tanto como pudiesen. Cuando ya estaban lo suficientemente gordos empezaron a saltar alrededor de la escuela y la derrumbaron. Pero al poco tiempo la construyeron de nuevo. Los niños se quedaron gordos para siempre.

accidentes

Érase una vez que iba con la bici chica y se soltó una rueda de delante. En la cara tenía sangre y me llevaron a la Casa. e curaron y me pusieron hielo y, al final de muchos días, se me curó y también me quité de la frente una piedra que me había hincado.

Accidentes

A Cristian le ocurrió porque estaba en su campo ayudando a su abuelo. Le dije a mi primo: "Dame la "azaílla". Me la tiró a la cabeza, entonces le dije de todo... Me llevaron a Órgiva.
Cuando estaba en casa de mi abuela mi primo me empujó y el viento cerró la puerta y me pillé el dedo.

Mi sueño

Los sueños de los niños siempre resultan interesantes e ilustrativos. He aquí algunos ejemplos.
El de Antonio Gallegos versa sobre una aventura en alta mar en un barco pirata.
Una noche soñé en el campo que me monté en un barco de piratas y de repente salieron piratas que me atacaban y no sabía lo que hacer. Uno se echó para atrás y se cayó al mar. A dos los mató la vela y al quedarme solo me desperté.
El de Rubén trata sobre la muerte del planeta:
Pues yo soñé que se iba muriendo el mundo, me refiero a que las plantas se morían y también los animales. Y, como a mí me gustan mucho los animales, me puse muy triste y me fui. Después, afortunadamente, volvía a haber animales.

Cervantes

Miguel de Cervantes Saavedra fue un novelista, poeta y dramaturgo español. Supónese que nació el 29 de septiembre de 1547 en Alcalá de Henares y murió el 22 de abril de 1616 en Madrid, pero fue enterrado e 23 de abril y popularmente se conoce esta fecha como la de su muerte. Es considerado la máxima figura de la literatura española. Es universalmente conocido, sobre todo por haber escrito El ingenioso hidalgo don quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal. Se le dio el sobrenombre de "Príncipe de los los Ingenios".
BATALLA DE LEPANTO
Cuando se reconoció la armada del Turco en la dicha batalla naval, Miguel de Cervantes estaba malo con calentura, el capitán y otros amigos suyos le dijeron que, pues estaba enfermo y con calentura, que estuviese quedo abajo en la cámara de la galera; y el dicho Cervantes respondió que qué dirían de él, y que no hacía lo que debía, y que más quería morir peleando por Dios y por su rey, que no meterse so cubierta, y que con su salud... Y peleó como valiente soldado con los turcos en la dicha batalla en el lugar del esquife, como su capitán lo mandó y le dio orden, con otros soldados. Y acabada la batalla, como el señor don Juan supo y entendió cuan bien lo había hecho y peleado, le acrescentó y le dio cuatro ducados más de su paga... Salió herido de dos arcabuzazos en el pecho y en una mano, de que quedó estropeado de la dicha mano.

El taburete

Un día en Noche Vieja me senté encima de un cubo de basura con los pies en lo alto de un taburete. El cubo de basura se resbaló y me pegué con el taburete en la cabeza. Me llevaron corriendo al médico y no había ninguno. Luego encontraron un médico y me curaron. Cuando llegamos a la casa era muy tarde y nos pusimos a comer y las gambas estaban heladas.

Accidentes

El tema de estos textos surgió a partir de que tomamos conciencia de la importancia de prestar atención para evitar sufrir desgracias. Rubén no eligió la bici adecuada. Juanjo incorpora al final una historia de superación a base de esfuerzo, constancia, voluntad, quizá incluso tozudez o amor propio. Antonio Martín nos enseña que Noche Vieja no es el mejor momento para acudir a un hospital.

Volando con D. Quijote

Dentro del área de Lengua castellana, un objetivo que pretendíamos conseguir era saber transcribir un diálogo al lenguaje escrito. Bibi conversó y viajé nada menos que con el Caballero de la Triste Figura.

Avances tecnológicos

De entre los distintos trabajos relacionados con los últimos avances tecnológicos, escogemos el presentado por LuisMi, que versa sobre el ordenador portátil, tema de actualidad porque la distribución entre el alumnado de los esperados portátiles fue realizada recientemente.

Me paro y pienso

Durante todo el curso venimos desarrollando semanalmente una actividad que consiste en realizar comentarios sobre citas de escritores, filósofos, etc. más o menos famosos. Pretendemos alcanzar tres objetivos: despertar la capacidad crítica, mejorando los mecanismos de reflexión y argumentación, optimizar la búsqueda y síntesis de la información sobre cualquier autor y, en tercer lugar, fomentar el diálogo entre los miembros de la familia y los componentes de la propia clase, especialmente atentos a la escucha activa y al respeto de los puntos de vista ajenos. Publicamos algunos ejemplos.

¿Qué pasaría si se destruyera la escuela?

Sobrecogidos ante las catástrofes de Haití, primero, y luego de Chile, propusimos una actividad basada en el método de la hipótesis creativa, que aparece ya en G. Rodari: ¿qué pasaría si...? Escogimos la destrucción de la escuela como tema. Algunos se quedaron en la inmensa alegría derivada del constante retozar en el sofá frente a la TV; como mucho, movían su dedito en el teclado para chatear o en el videojuego; otros, sin embargo, llegaron más lejos. Las alumnas evidenciaron mayor dosis de realismo en sus planteamientos.

Los sueños sueños son, decía Calderón

En los sueños, a veces también durante los períodos de vigilia, se desatan fuerzas ocultas, que luchan entre sí, provocando una suerte de controversia interior. La diferencia estriba en que sobre los procesos oníricos apenas ejercemos ningún control. He aquí algunas "demos".

Animales favoritos

La relación con el entorno nos determina y nos conforma. El mundo animal despierta todo un abanico de emociones y sentimientos. Los alumnos expresaron su afectividad y su conocimiento científico acerca de su fauna preferida. Leed este par de ejemplos.

SALUD

Al comienzo de curso anduvimos preocupados con la dichosa pandemia de la gripe A. Nos informamos y con el tiempo comprobamos que sus efectos no fueron para tanto. Mostremos algunos ejemplos de nuestras investigaciones.

Participación con educación

A la luz de los últimos acontecimientos ocurridos en el colegio, no queda otro remedio que recordar al alumnado que, tanto las entradas como los comentarios que aparezcan en el blog de la clase, deben evidenciar el máximo de respeto a los compañeros/as, a los profesores/as y al resto del mundo en general. Vuestra participación debéis enviarla al correo electrónico del tutor, cuya dirección podéis ver en la parte superior del blog.
EDUCACIÓN = RESPETO.